sábado, 20 de agosto de 2016

LOS DERECHOS HUMANOS


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FACTORES DE PRODUCCIÓN





MAPA MENTAL FACTORES DE PRODUCCIÓN







SECTORES PRODUCTIVOS DE LA ECONOMÍA

MAPA CONCEPTUAL  SECTORES PRODUCTIVOS






MAPA CONCEPTUAL:

Es un elemento para representar gráficamente los conocimientos de manera jerárquica donde los nodos representan los conceptos y las líneas representan las relaciones entre los conceptos

Características: las ideas y las relaciones que se establecen están resumidas a través de palabras claves, líneas y palabras de enlace, organización jerárquica, es decir, está organizada siguiendo patrones de importancia, la parte superior representa los conceptos más importantes, tiene un impacto visual, se emplean para resumir información.



MAPA MENTAL

MAPA MENTAL:

 Es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos u otros conceptos interrelacionados entre sí que se organizan alrededor de una idea central. Los mapas mentales son importantes para tomas notas, expresar ideas, memorizar información.

Características: un mapa mental se desarrolla alrededor de una idea clave i principal representada con una o varias palabras y/o una imagen de esta se derivan líneas o ramas que se trazan alrededor, y contienen otras ideas básicas, de estas se desprenden otras ramas que representan conceptos de importancia secundaria, se emplean colores e imágenes que complementan y facilitan la comprensión e identificación de las ideas se emplean para:
Generar y organizar ideas propias o ajenas
El análisis, la planificación, toma de decisiones y resolución de problemas






LAS TIC EN LA ENSEÑANZA

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA


VÍDEO 1 Y 2

Tecnología o metodología. Innovación. Lo que NO se debe hacer con la incorporación de las TIC. Universidad presidente Antonio Carlos (UNIPAC), (Universidades de Minas Gerais)
Los seres humanos nacemos con capacidad de asombrarnos, preguntar, buscar soluciones a diversas situaciones que se presentan en nuestra vida cotidiana la escuela por lo tanto debe crear estrategias que permitan a los educandos potencializar estas habilidades y adquirir conocimientos, los cuales estén a la par con las nuevas exigencias de un mundo globalizado. Debemos entender que el mundo, la técnica y las tecnologías han cambiado de igual manera es importante que la educación camine a la par con estos avances, para brindar a las nuevas generaciones herramientas y enseñar habilidades las cuales sean aplicables en los diferentes contextos donde interactúan los educandos. Como docentes debemos capacitarnos para romper los viejos paradigmas, esquemas que no responden a las necesidades actuales, y que en alguna medida generan inseguridad, temores en los educandos cono educadores es importante auto evaluar nuestra praxis en el aula, empoderarnos de los nuevos conocimientos, programas, aplicaciones etc… los cuales nos permiten trasmitir una información

VÍDEO 3

Especialización Docente en Educación y TIC, Ministerio de Educación, Presidencia de la Nación, República Argentina
Para realizar un verdadero impacto en la sociedad y en los individuos es importante que los educadores impulsen nuevas metodologías, un nuevo discurso hacia los educandos haciéndoles entender que se aprende en sociedad la cual es el resultado de unas acciones intencionales o no, entendiendo que el conocimiento responde a las necesidades de un colectivo, su cultura y sus individuos, sus roles etc..


jueves, 7 de abril de 2016

SOMOS DIVERSOS


ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN


Las estructuras demográficas son patrones o regularidades que pueden o podrían distinguirse en la distribución de la población sobre la superficie terrestre. Cada uno de los rasgos estructurales con que puede dividirse en distintos grupos a la población humana tienen interés para entender la dinámica demográfica y sus o posibles implicaciones y en la administración de un país determinado. Se trata de un concepto de la demografía que, cuando sirve para emplear el método comparativo a nivel espacial o geográfico es un estudio que corresponde plenamente al campo de la geografía de la población.

Las estructuras pueden atender a muchos criterios -edades, sexos, población activa, desempleo, rentas, educación, aspectos políticos, etc




sábado, 2 de abril de 2016

ACTIVIDADES ARDORA Y CUADERNIA
HOLA BIENVENIDO REALIZAREMOS UN VIAJE FANTÁSTICO A TRAVÉS DEL MUNDO, RECORDARAS VIEJAS TRAVESÍAS Y EMPRENDERÁS UNAS NUEVAS, DISFRUTA TU RECORRIDO



     SECTORES PRODUCTIVOS




Los sectores productivos o económicos son las distintas regiones o divisiones de la actividad económica, atendiendo al tipo de proceso que se desarrolla. Se distinguen cinco grandes sectores denominados primario, secundario, terciario, cuaternario y quinario. 


El sector primario está formado por las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados.


El sector secundario reúne la actividad artesanal e industrial manufacturera, mediante las cuales los bienes provenientes del sector primario son transformados en nuevos productos.

SECTOR PRIMARIO






https://www.youtube.com/watch?v=CgCRbuC6u8k. tomado abril 2 16